Методический совет

1.  создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному  самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности;
2.  создание условий для поиска и использования в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых
   педагогических образовательных технологий;
3.  изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыт и внедрение его в практику работы коллектива школы;
4. распространениеопыта работы образовательного учреждения в профессиональных средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениямигорода, региона, страны;
5.  создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов
   собственной деятельности;

1. выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытноэкспериментальной деятельности в школе;
2.  осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;
3.  обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;
4.  оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим
   поощрениям;
5.  участие в разработке вариативной части учебных планов;
6.  организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение 1 школьных научно - практических конференций, педагогических чтений, семинаров, смотров, недель, методических дней, декад и пр.
7.  анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;
8.  планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения
   опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки
   новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению;
9.  рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного
   обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательньх стандартов;
10.  обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
11.  подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
12.  обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;
13.  обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним; 
14.  рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;
15.  организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
16.  определение направлений работы «Школы молодого учителя» и наставничества;
17.  изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
18.  анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;
19.  выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
20.  обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Методический совет подчиняется педагогическому совету школы, строит свою работу с учетом решений педагогических советов.

Работа совета осуществляется  на основе годового плана, который составляется председателем методического совета, рассматривается на заседании методического совета, согласовывается с директором школы и утверждается на заседании педагогического совета ОУ